Fortalecimiento de las habilidades comunicativas en lengua materna e inglés en estudiantes de transición de una institución educativa pública de Bucaramanga, Santander

Este proyecto aborda el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en español e inglés en estudiantes de grado transición en una institución educativa pública de Bucaramanga. La falta de ambientes de aprendizaje enriquecidos y el predominio de metodologías tradicionales han limitado el desarro...

Full description

Autores:

Tarazona Silva, María Camila

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/27562

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/27562

Palabra clave:

Education of children
Child education
Quality of education
Native language
Communicative skills
Bilingualism
Action-research
Enriched learning environments
Education, Bilingual
Language and languages
Educational planning
Second language acquisition
Language acquisition
Educación de niños
Calidad de la educación
Educación bilingüe
Lenguaje y lenguas
Planificación educativa
Adquisición de segundo lenguaje
Adquisición del lenguaje
Lengua materna
Habilidades comunicativas
Bilingüismo
Investigación-acción
Educación inicial
Ambientes de aprendizaje enriquecidos

Rights

License

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