Diseño e implementación de una estrategia pedagógica para el desarrollo de la comprensión lectora dirigido a estudiantes de quinto grado de educación básica primaria utilizando software en línea

Generar una estrategia pedagógica para el desarrollo de la comprensión lectora soportada en software en línea para estudiantes de quinto grado de educación básica primaria es el propósito de esta investigación a través del descubrimiento de la heterogeneidad de las causas que influyen en este tipo d...

Full description

Autores:

Cúellar Cardona, Andrés Fernando

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/7195

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/7195

Palabra clave:

E-Learning
Educational technology
Educational innovations
Reading comprehension
Meaningful learning
Pedagogical strategy
Easy to read
Study methods
Oral interpretation
Tecnología educativa
Innovaciones educativas
Facilidad de lectura
Métodos de estudio
Interpretación oral
Aprendizaje en línea
Comprensión lectora
Aprendizaje significativo
Estrategia pedagógica

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openAccess

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