Análisis de las teorías de la enseñanza y del aprendizaje en el programa de matemáticas del grado primero de primaria

Uno de los problemas que se presentan con mayor frecuencia en la escuela son las dificultades de aprendizaje, la mayoría de las veces las explicaciones a sus causas buscan señalar al niño como al responsable. Sin embargo en la actualidad la responsabilidad parece recaer en el maestro, puesto que si...

Full description

Autores:
Stella de Ortíz, María Eugenia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
1992
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/25731
Palabra clave:
Education
Learning
Mathematics teaching
Behaviorist theory
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Learning disorders
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Pedagogy
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Matemáticas enseñanza
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Pedagogía
Aprendizaje
Teoría conductista
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description Uno de los problemas que se presentan con mayor frecuencia en la escuela son las dificultades de aprendizaje, la mayoría de las veces las explicaciones a sus causas buscan señalar al niño como al responsable. Sin embargo en la actualidad la responsabilidad parece recaer en el maestro, puesto que si el "niño no aprende", se debe a que el docente "no sabe enseñar".
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Teorías de aprendizaje......................................................................................................................................................................2 1.1 Teoría conductista......................................................................................................................................................................5 1.2 Teoría de las diferencias individuales........................................................................................................................................9 1.3 Teoría experimental......................................................................................................................................................................14 1.4 Teoría cognitiva..................................................................................................................................................................................16 1.5 Teoría Interaccionista......................................................................................................................................................................22 2. Teorías de la enseñanza secuencias y jerarquías de aprendizaje.................................................................................................27 3. Teorías de la enseñanza y teorías del aprendizaje en el currículo y en el programa de matemáticas...................................45 Conclusiones............................................................................................................................................................................................52 Bibliografía.................................................................................................................................................................................................56EspecializaciónOne of the problems that occur most frequently in school is learning difficulties; most of the time the explanations for its causes seek to point out the child as the one responsible. However, currently the responsibility seems to fall on the teacher, since if the "child does not learn", it is because the teacher "does not know how to teach."Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Análisis de las teorías de la enseñanza y del aprendizaje en el programa de matemáticas del grado primero de primariaAnalysis of teaching and learning theories in the first grade mathematics programBachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPEspecialista en Pedagogía para el Aprendizaje de la Lectoescritura y las MatemáticasUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEspecialización en Pedagogía para el Aprendizaje de la Lectoescritura y las MatemáticasEducationLearningMathematics teachingBehaviorist theoryLearning theoriesPrimary educationLearning disordersMathPedagogyEducaciónMatemáticas enseñanzaEducación primariaTrastornos del aprendizajeMatemáticasPedagogíaAprendizajeTeoría conductistaTeorías del aprendizajeAUSIJBEL, David. 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