Estudio comparativo de las modalidades E-learning y B-learning en los empleados de nuevo ingreso a la organización en el curso de inducción corporativa

La presente investigación buscó desarrollar un estudio comparativo entre dos modalidades de formación al interior de una empresa. El e-learning y el b-learning. Es por ello que el objetivo general buscaba responder a dos preguntas, ¿cuál modalidad de capacitación genera mayor apropiación del conocim...

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Autores:

Forero Contreras, Sergio Daniel

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/3211

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/3211

Palabra clave:

New Information and Communication Technologies
Technological innovations
Training modalities
Mixed methods
Education
Educative technology
Technology in education
Educational innovations
Research
Analysis
Educación
Tecnología educativa
Tecnología en educación
Innovaciones educativas
Investigaciones
Análisis
Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
Innovaciones tecnológicas
Modalidades de formación
Métodos mixtos

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