(2004). Efecto de un programa de apoyo y atención pedagógica basado en la teoría de la modificabilidad cognitiva y estructural, apoyado en la teoría de la experiencia del aprendizaje mediado en los procesos atencionales en un niño de 7 años con déficit de atención.
Chicago Style (17th ed.) CitationEfecto De Un Programa De Apoyo Y Atención Pedagógica Basado En La Teoría De La Modificabilidad Cognitiva Y Estructural, Apoyado En La Teoría De La Experiencia Del Aprendizaje Mediado En Los Procesos Atencionales En Un Niño De 7 Años Con Déficit De Atención. 2004.
MLA (8th ed.) CitationEfecto De Un Programa De Apoyo Y Atención Pedagógica Basado En La Teoría De La Modificabilidad Cognitiva Y Estructural, Apoyado En La Teoría De La Experiencia Del Aprendizaje Mediado En Los Procesos Atencionales En Un Niño De 7 Años Con Déficit De Atención. 2004.