Propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales a través de la literatura dentro del ciclo de educación básica primaria (1º a 5º grado elemental) en Colombia

La revisión de la evolución histórica de las ciencias sociales como disciplina y su implementación a nivel escolar en Colombia demuestra que esta disciplina se ha abordado desde una perspectiva científica desde sus orígenes. Este estudio propone abordar la didáctica de los estudios sociales desde un...

Full description

Autores:

Arenas Restrepo, Carolina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/19322

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/19322

Palabra clave:

Literature
Culture
Social sciences
Primary basic education
Colombian children's literature
Teaching social sciences
Early childhood education
Teaching
Sociology
Literatura
Cultura
Ciencias sociales
Educación en la primera infancia
Enseñanza
Sociología
Colombia
Educación básica primaria
Literatura infantil colombiana
Didáctica de las ciencias sociales

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