(2018). El método Singapur como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas aditivos, en estudiantes de segundo y tercer grado de básica primaria de la Institución Educativa Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento Cúcuta.
Chicago Style (17th ed.) CitationEl Método Singapur Como Estrategia Didáctica Para El Fortalecimiento De La Competencia De Resolución De Problemas Aditivos, En Estudiantes De Segundo Y Tercer Grado De Básica Primaria De La Institución Educativa Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento Cúcuta. 2018.
MLA (8th ed.) CitationEl Método Singapur Como Estrategia Didáctica Para El Fortalecimiento De La Competencia De Resolución De Problemas Aditivos, En Estudiantes De Segundo Y Tercer Grado De Básica Primaria De La Institución Educativa Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento Cúcuta. 2018.