Diseño curricular de asignatura "Ámbitos filosóficos que evalúa el ICFES en el grado 112 de educación media"

En el presente trabajo se presenta una propuesta de diseño curricular de asignatura para ser ejecutado con y en los estudiantes del grado 11* en el área de sociales del Instituto Caldas de Bucaramanga. Para el diseño y elaboración de tal asignatura, tendré en cuenta los pasos propios del modelo del...

Full description

Autores:

Cáceres Chávez, José Leonel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2005

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/16053

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/16053

Palabra clave:

Intellectual development
Education
Curricular design
Basic education
Educational sciences
Secondary education
Study plans
Epistemology
Desarrollo Intelectual
Educación
Ciencias de la educación
Educación secundaria
Planes de estudio
Epistemología
Diseño curricular
Instituto Caldas de Bucaramanga
Educación básica

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/