Diseño de una estrategia didáctica con enfoque ABP para el fomento de la lectura crítica en clase de filosofía

La reflexión sobre la enseñanza filosófica en los distintos niveles de formación académica enfatiza en las habilidades que pueden ser desarrolladas mediante su estudio. Con el objetivo de fortalecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes es necesario replantear la práctica pedagógica al inte...