Estrategias pedagógicas para la comprensión de la representación de los elementos del espacio, mediante la producción de textos icónicos y verbales, en los alumnos de geometría descriptiva de grado 10° de la Fundación Colegio UIS

La estrategia pedagógica propuesta, es una nueva opción para facilitar la comprensión de las formas de representación de elementos del espacio, en proyección diédrica y ortográfica, valiéndose de los elementos del lenguaje verbal, asimilados al lenguaje gráfico. Se fundamenta en las características...

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Autores:

Álvarez Serrano, Oscar

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad Industrial de Santander

Repositorio:

Repositorio UIS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/20467

Acceso en línea:

https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/20467
https://noesis.uis.edu.co

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Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)