(2008). El diseño de unidades didáctica como estrategia para la comprensión del concepto de números racionales en estudiantes de básica secundaria.
Chicago Style (17th ed.) CitationEl Diseño De Unidades Didáctica Como Estrategia Para La Comprensión Del Concepto De Números Racionales En Estudiantes De Básica Secundaria. 2008.
MLA (8th ed.) CitationEl Diseño De Unidades Didáctica Como Estrategia Para La Comprensión Del Concepto De Números Racionales En Estudiantes De Básica Secundaria. 2008.
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