Proceso de apropiación conceptual a través de las investigaciones matemáticas en el aula

La pregunta que pretendo responder a través de esta investigación cualitativa es: ¿cómo es el proceso de apropiación conceptual en matemáticas de los niños de quinto de primaria a través de la estrategia investigaciones matemáticas en el aulafl? Esta investigación tiene como objetivo analizar el proc...

Full description

Autores:

Monsalve Rangel, Verónica

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce

Fecha de publicación:

2006

Institución:

Universidad Industrial de Santander

Repositorio:

Repositorio UIS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/18840

Acceso en línea:

https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/18840
https://noesis.uis.edu.co

Palabra clave:

Investigaciones matemáticas en el aula
Apropiación conceptua
Geometría
Escritos de los estudiantes
Interacciones en el salón de clases.
Mathematical investigations in the classroom
Conceptual appropriation
Geometry
Writings of the students
Interactions in the lounge of classes.

Rights

License

Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)