Proceso de acompañamiento para el fortalecimiento del plan de área de lengua castellana basado en los resultados de las pruebas saber, a través de talleres pedagógicos dirigidos a docentes de la escuela normal superior María Auxiliadora de San Andrés
El siguiente proyecto tiene como propósito presentar el trabajo de grado realizado en la Licenciatura de Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana. El objetivo propuesto fue promover el mejoramiento de la calidad educativa en la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de San Andrés con el...
- Autores:
-
Cárdenas Paredes, Maria Angelica
González Reyes, Julie Paola
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Industrial de Santander
- Repositorio:
- Repositorio UIS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/29777
- Palabra clave:
- Pruebas Saber
Competencias
Procesos De Pensamiento
Transversalidad
Pertinencia
Reestructuración De Los Planes De Área
Transformación Institucional
Pei
Guía 34
Diseño Curricular
Estándares Básicos
Lineamientos Curriculares
Política De Calidad
Knowing Test
Skills
Thought Process
Transversality
Pertinence
Restructuration Of The Curriculum
Institutional Transformation
Pei
Guide 34 Curriculum
Basic Standards
Curriculum Guidelines
Quality Policy
Competency-Based Approach
Evaluation Systems And Pedagogy.
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)