(2023). Un análisis documental de la enseñanza de las fracciones desde una perspectiva histórico-epistemológica.
Chicago Style (17th ed.) CitationUn Análisis Documental De La Enseñanza De Las Fracciones Desde Una Perspectiva Histórico-epistemológica. 2023.
MLA (8th ed.) CitationUn Análisis Documental De La Enseñanza De Las Fracciones Desde Una Perspectiva Histórico-epistemológica. 2023.
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