La simulación electrónica como herramienta para el desarrollo del aprendizaje significativo

En los cursos de Dispositivos Electrónicos de la carrera de Ingeniería Electrónica de la Universidad Industrial de Santander se han evidenciado problemas de aprendizaje en algunos estudiantes. En virtud de los comportamientos detectados, se pudo concluir que el tipo de aprendizaje que un segmento de...

Full description

Autores:

Acevedo Picón, Alfredo Rafael

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad Industrial de Santander

Repositorio:

Repositorio UIS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/20411

Acceso en línea:

https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/20411
https://noesis.uis.edu.co

Palabra clave:

Aprendizaje
Teorías del Aprendizaje
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Social
Simulación
Learning
Learning Theories
Significant Learning
Social Learning
Electronic

Rights

License

Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)