Más que un asunto de niños: experiencias de lectura, escritura y oralidad para el reconocimiento de la subjetividad política de los niños y niñas del grado 4º del Colegio Julio Garavito Armero Sede A

Más que un asunto de niños: experiencias de lectura, escritura y oralidad para el reconocimiento de la subjetividad política es una propuesta de investigación que buscó reconocer aquellos aspectos que emergen de la subjetividad política de los niños/as de los grados cuarto de primaria del Colegio Ju...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23686

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/23686

Palabra clave:

Infancia
Subjetividad Politica
Lenguaje
Comunicación
Escuela
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas
Colegio Julio Garavito Armero (Bogotá, Colombia)
Lectura - Enseñanza
Escritura - Enseñanza
Estrategias pedagógicas
Childhood
Political Subjectivity
Language
Communication
School

Rights

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