Análisis de tendencias de pensamiento sobre la acción docente de profesores de física: un estudio de caso

Dentro de las tendencias de enseñanza más comunes en los docentes se encuentra la tradicional debido, en general, a un desconocimiento frente a las formas de transformar la rutina pedagógica por propuestas didácticas alternativas y también por la misma presión y rigidez del sistema educativo. Por es...

Full description

Autores:

Jiménez Vega, Diego Alexander

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/41442

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/41442

Palabra clave:

Práctica docente
Didáctica de las ciencias
Formación docente
Enseñanza de las ciencias
Tendencias de enseñanza
Licenciatura en Física -- Tesis y disertaciones académicas
Reflexiones docentes sobre la acción pedagógica
Transformación de la rutina pedagógica en física
Didácticas alternativas en la enseñanza de la física
Análisis cualitativo de la enseñanza tradicional
Teaching practice
Science didactics
Teacher training
Science education
Teaching trends

Rights

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