Reconocimiento de otro y de sí mismo desde las experiencias estéticas en época de pandemia con modalidad virtual. Un acercamiento a la incertidumbre y lo desconocido desde las experiencias estéticas

Este proyecto investigativo se llevó a cabo con una niña de 5 a 6 años en un contexto familiar con educación remota y virtual, debido a la época pandémica que se vivió a nivel mundial a causa del COVID 19. El proceso investigativo que se llevó a cabo en un primer momento estuvo mediado por la observ...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30644

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/30644

Palabra clave:

Infancia
Experiencias estéticas
Reconocimiento de otro
Autoreconocimiento
Pandemia
Modalidad Virtual
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Pedagogía infantil
Tecnología - Tecnología educativa - Educación por internet
Experiencias estéticas
Infancy
Aesthetic experiences
Recognition of another
Self-recognition
Pandemic
Virtual Mode

Rights

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional