Manifestaciones artísticas a partir de la lectura de textos literarios en inglés como lengua extranjera mediante la teoría de respuesta del lector

El propósito de este informe es dar a conocer el resultado de un estudio acerca del proceso de lectura en profesores de inglés en formación basados en la teoría de respuesta del lector de Louise Rosenblatt. Esta empresa investigativa recolecta datos a través de la observación del fenómeno de lectura...

Full description

Autores:
Rodríguez Motavita, Francisco Guillermo
Osorio Junca, Germán Alexis
Méndez López, Andrés Camilo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/13225
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/13225
Palabra clave:
Lectura
Respuesta del lector
Manifestación artística
Literatura
Meritoria
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicas
Inglés - Enseñanza
Formación profesional de maestros
Arte en la educación
Arte y literatura
Reading
Reader-response theory
Artistic response
Literature
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description El propósito de este informe es dar a conocer el resultado de un estudio acerca del proceso de lectura en profesores de inglés en formación basados en la teoría de respuesta del lector de Louise Rosenblatt. Esta empresa investigativa recolecta datos a través de la observación del fenómeno de lectura. Las consideraciones teóricas delineadas por Louise Rosenblatt (1938), John Dewey (1923) y Mijail Bajtin (1979) fueron consideradas como parte del componente teórico y práctico del estudio. Entre los principales hallazgos de la investigación encontramos las nociones de manifestación artística a partir de la lectura y la espontaneidad como factores determinantes en el entendimiento.
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Entre los principales hallazgos de la investigación encontramos las nociones de manifestación artística a partir de la lectura y la espontaneidad como factores determinantes en el entendimiento.This paper’s purpose is to share the results from a study about reading processes of pre-service English language teachers based on Rosenblatt’s Reader-response Theory. The study collected data basically through observation. The theoretical considerations stated by Louise Rosenblatt (1938), John Dewey (1923) and Mijail Bajtín (1979) were considered for both the theoretical and practical activities of the study. Among the main findings that resulted from the study there were a definition of what an artistic reading response was and spontaneity as a determining factor of understanding.Centro de Investigación y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (CIDC)pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2LecturaRespuesta del lectorManifestación artísticaLiteraturaMeritoriaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicasInglés - EnseñanzaFormación profesional de maestrosArte en la educaciónArte y literaturaReadingReader-response theoryArtistic responseLiteratureManifestaciones artísticas a partir de la lectura de textos literarios en inglés como lengua extranjera mediante la teoría de respuesta del lectorArtistic responses by L.E.B.E.I pre-service teachers on literature through reader-response theoryCreación o Interpretacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILRodríguezMotavitaFranciscoGuillermo2015.pdf.jpgRodríguezMotavitaFranciscoGuillermo2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2873https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/7f211573-b0d0-4a35-ac8a-7f01f64427e6/download58787385d72fe3110948f4c4a6432f4bMD53ORIGINALRodríguezMotavitaFranciscoGuillermo2015.pdfRodríguezMotavitaFranciscoGuillermo2015.pdfTrabajo de Grado-Meritorioapplication/pdf194530https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/bee5cde3-a19e-40b7-9c67-9bd249b23254/download215e49fc3e3a611c072e565756a39ba1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/af42c118-dfa6-433b-a13a-65075d715d8e/downloadda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD5211349/13225oai:repository.udistrital.edu.co:11349/132252023-06-13 14:56:33.665http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 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