Apoyo a procesos de educación inclusiva en el aula de matemáticas. una experiencia en el Colegio José Félix Restrepo

El presente informe de pasantía da cuenta del acompañamiento y apoyo en el área de matemáticas que se brindó a personas en condición de discapacidad visual del colegio José Félix Restrepo I.E.D. Además, se realiza un trabajo intensivo de cálculo mental y algunas estrategias que usan las personas en...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/12888

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/12888

Palabra clave:

Discapacidad visual
Inclusión
Cálculo mental
Sensibilización
Braille
Flexibilización curricular
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas
Matemáticas - Enseñanza
Educación inclusiva
Educación de ciegos
Visual disability
Inclusion
Mental calculation
Sensitization
Braille
Curricular flexibilization

Rights

License

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