Revealing Phonological Awareness in a Group of EFL Sixth Graders Through the Use of Technological Tools

Este documento describe un ejercicio de investigación participativa desarrollado en un colegio público. El objetivo principal de este ejercicio de investigación es el describir cómo la conciencia fonológica en una lengua extranjera se revela cuando se proponen en una página web actividades de tipo o...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3566

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/3566

Palabra clave:

Conciencia Fonológica
Ortografía
CALL
ESA
Phonological Awareness
Spelling
CALL
ESA

Rights

License

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