Incidencia de la oralidad y la escritura en el afianzamiento de la argumentación en la infancia

La presente investigación busca establecer el impacto de la oralidad y la escritura en el afianzamiento de la argumentación durante los grados que componen los denominados niveles de educación preescolar y básica primaria en Colombia. Su planteamiento es producto de la adopción de una perspectiva or...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23467

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/23467

Palabra clave:

Oralidad
Escritura
Competencia argumentativa
Desarrollo cognitivo
Enseñanza-Aprendizaje
Mediación educativa
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
Oralidad - Enseñanza
Arte de escribir - Enseñanza
Escritura - Enseñanza
Desarrollo cognitivo
Proceso enseñanza-aprendizaje.
Orality
Writing
Argumentative competition
Cognitive development
Teaching-Learning
Educational mediation
Argumentación - Enseñanza

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