Informe de Pasantía de Extensión: Una Experiencia de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas con Estudiantes en Condición de Discapacidad Visual.

El informe presenta a groso modo el trabajo realizado a lo largo de un semestre con los estudiantes del colegio Jose Felix Restrepo con discapacidad visual en el área de matemáticas, allí se especifica cada una de las labores que ejerció el pasante con el fin de llevar a cabo dicho proyecto, y los p...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/3614
Palabra clave:
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Discapacidad Visual
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Matemáticas
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description El informe presenta a groso modo el trabajo realizado a lo largo de un semestre con los estudiantes del colegio Jose Felix Restrepo con discapacidad visual en el área de matemáticas, allí se especifica cada una de las labores que ejerció el pasante con el fin de llevar a cabo dicho proyecto, y los procesos de cada uno de los estudiantes, mostrando fortalezas y debilidades de cada uno, ademas se muestra del trabajo que se realiza en un aula regular de inclusión.
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spelling Torres Puentes, ElizabethAndrade Montero, Lina Katherine2016-09-21T23:08:47Z2016-09-21T23:08:47Z2015-02-01http://hdl.handle.net/11349/3614El informe presenta a groso modo el trabajo realizado a lo largo de un semestre con los estudiantes del colegio Jose Felix Restrepo con discapacidad visual en el área de matemáticas, allí se especifica cada una de las labores que ejerció el pasante con el fin de llevar a cabo dicho proyecto, y los procesos de cada uno de los estudiantes, mostrando fortalezas y debilidades de cada uno, ademas se muestra del trabajo que se realiza en un aula regular de inclusión.The report presents roughly the work carried out over a semester college students Jose Felix Restrepo visually impaired in the field of mathematics, there is specified each of the tasks exercised through in order to carry out the project, and processes of each student, showing strengths and weaknesses of each, also shows the work done in a regular classroom 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