Apoyo al desarrollo del factor estudiantes y profesores en la autoevaluación de la TGASP

En la re-acreditación de alta calidad del Proyecto Curricular Tecnología en Gestión Ambiental y Servicios Públicos se hizo una análisis de los factores de estudiantes y profesores del periodo 2013- 1 a 2018-1, para poder desarrollar una autoevaluación eficiente y eficaz debimos hacer sondeos, encues...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/22989

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/22989

Palabra clave:

Autoevaluación
acreditación de alta calidad
TGAYSP
Tecnología en Gestión Ambiental y Servicios públicos - Tesis y disertaciones académicas
Tecnología en Gestión Ambiental y Servicios públicos - Acreditación
Tecnología en Gestión Ambiental y Servicios públicos - Autoevaluación
Evaluación curricular
Self-assessment
high quality accreditation
TGAYSP

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