La argumentación infantil en una trayectoria hipotética de aprendizaje del área y perímetro

Este proyecto de Investigación presenta los resultados de la articulación de los procesos, subprocesos e indicadores de la longitud, el perímetro y el área, junto al desarrollo del proceso de enunciación a partir de los indicadores del desarrollo del lenguaje presentados por Pérez y Salmerón (2006);...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29818

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/29818

Palabra clave:

Trayectoria hipotética
Aprendizaje
Enseñanza
Área
Perímetro
Argumentación infantil
Maestría en Educación - Tesis y Disertaciones Académicas
Motivación en educación
Aprendizaje activo.
Métodos de enseñanza - Investigaciones
Hypothetical trajectory
Learning
Teaching
Area
Perimeter
Children's argumentation

Rights

License

Atribución 2.5 Colombia