La enseñanza de la memoria histórica y el desarrollo del aprendizaje socioemocional en el aula : el caso del Colegio Técnico San Cristóbal Sur I.E.D.

El presente informe busca sistematizar y dar cuenta del proceso de problematización e intervención pedagógica en el Colegio Técnico San Cristóbal Sur I.E.D. en el marco del proyecto de pasantía que vincula la enseñanza de la memoria histórica, el análisis de conflictos y el aprendizaje socioemociona...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:: spa

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description	El presente informe busca sistematizar y dar cuenta del proceso de problematización e intervención pedagógica en el Colegio Técnico San Cristóbal Sur I.E.D. en el marco del proyecto de pasantía que vincula la enseñanza de la memoria histórica, el análisis de conflictos y el aprendizaje socioemocional. Este trabajo de tipo Investigación Acción (IA) buscó intervenir un espacio curricular de la cotidianidad de la escuela para construir, discutir, cuestionar y proponer en relación con la memoria y la importancia de esta en nuestra realidad espacio - temporal e individual – colectiva.
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Este trabajo de tipo Investigación Acción (IA) buscó intervenir un espacio curricular de la cotidianidad de la escuela para construir, discutir, cuestionar y proponer en relación con la memoria y la importancia de esta en nuestra realidad espacio - temporal e individual – colectiva.This report seeks to systematize and account for the problem-solving and pedagogical intervention process at the San Cristóbal Sur I.E.D. within the framework of the internship project that links the teaching of historical memory, the analysis of conflicts and socio-emotional learning. This type of Action Research (IA) work sought to intervene in a curricular space of the daily life of the school to build, discuss, question and propose in relation to memory and its importance in our spatial-temporal and individual-collective reality.Colegio Técnico San Cristóbal Sur I.E.D.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Restringido (Solo Referencia)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecMemoria históricaAnálisis de conflcitosAprendizaje socio emocionalLicenciatura en educación básica con énfasis en ciencias sociales - Tesis y disertaciones académicasColegio Técnico San Cristóbal Sur - HistoriaAprendizaje socioemocional - Bogotá (Colombia)Pedagogía - Bogotá (Colombia)Historical memoryAnalysis of conflictsSocio-emotional learningLa enseñanza de la memoria histórica y el desarrollo del aprendizaje socioemocional en el aula : el caso del Colegio Técnico San Cristóbal Sur I.E.D.The teaching of historical memory 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