La enseñanza de la memoria histórica y el desarrollo del aprendizaje socioemocional en el aula : el caso del Colegio Técnico San Cristóbal Sur I.E.D.

El presente informe busca sistematizar y dar cuenta del proceso de problematización e intervención pedagógica en el Colegio Técnico San Cristóbal Sur I.E.D. en el marco del proyecto de pasantía que vincula la enseñanza de la memoria histórica, el análisis de conflictos y el aprendizaje socioemociona...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25307

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/25307

Palabra clave:

Memoria histórica
Análisis de conflcitos
Aprendizaje socio emocional
Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias sociales - Tesis y disertaciones académicas
Colegio Técnico San Cristóbal Sur - Historia
Aprendizaje socioemocional - Bogotá (Colombia)
Pedagogía - Bogotá (Colombia)
Historical memory
Analysis of conflicts
Socio-emotional learning

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