El aprendizaje significativo y la caricatura: una propuesta para comprender el conflicto armado colombiano

La presente investigación es de carácter cualitativo basado en artes. En ella se plantea, ejecuta y analiza una propuesta pedagógico - investigativa para facilitar el aprendizaje significativo entorno conflicto armado colombiano de 1953 a 1974 desde el análisis y creación de caricatura con los estud...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23575

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/23575

Palabra clave:

Aprendizaje Significativo
Conflicto Armado
Caricatura
Estudiantes
Docentes
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas
Conflicto armado - Colombia
Caricatura - Colombia
Educación para la paz
Meaningful Learning
Armed Conflict
Cartoon
Students
Teachers

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