Narrar en la radio: una experiencia de reconocimiento y construcción de sentido crítico

Informe producto de las pasantías llevadas a cabo en la franja de Zona Escolar, de la emisora LAUD 90.4 FM, en Bogotá. A lo largo del trabajo escrito se aborda la categoría del relato como potencial herramienta fortalecedora de pensamiento crítico y construcción de identidad; conceptos teóricos que...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25009

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/25009

Palabra clave:

Radio alternativa
Relato
Pensamiento crítico
Identidad
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
Radio escolar
Narrativa - Enseñanza
Pensamiento crítico - Enseñanza
Alternative radio
Tale
Critical thinking
Identity

Rights

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