Posicionamientos de los estudiantes como aprendizajes de EFL en un ambiente de aprendizaje cooperativo

Este estudio cualitativo, descriptivo e interpretativo; describe los posicionaminientos de los estudiantes como aprendices de una lengua extranjera, en un ambiente de aprendizaje cooperativo del lenguaje, en donde el posicionamiento es definido como: "La construcción dinámica de las identidades...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/34774

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/34774

Palabra clave:

Posicionamientos
Identidad Personal
Identidades Colectivas
Auto-reflexión
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas
Aprendizaje de idiomas extranjeros
Adquisición del lenguaje
Aprendizaje cooperativo
Positioning
Personal Identity
Collective Identities
Self-reflection

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