La voz como herramienta para el aprendizaje e interpretación de la batería

El presente trabajo se enfoca en sustentar la importancia de incluir la voz en el aprendizaje e interpretación de la batería. Se aborda la música India y su práctica del Solkattu, así como otros referentes musicales en donde el aprendizaje de la percusión se da a través de la oralidad conformando un...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36244

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/36244

Palabra clave:

Solkattu
Onomatopeyas
Oralidad
Aprendizaje empírico
Representación
Artes musicales -- Tesis y disertaciones académicas
Batería
Música de percusión
Tradición oral
Composición musical
Solkattu
Onomatopoeia
Orality
Experiential learning
Representation

Rights

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