Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para profundizar el concepto de potencial de hidrogeno ph en los grados octavo y noveno del Liceo Infantil Lunita de Chía

El presente trabajo propone el diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) como estrategia didáctica que propicie el aprendizaje del concepto de Potencial de Hidrogeno – pH, realizando una revisión de los fundamentos históricos, epistemológicos y didácticos para generar un acercamiento prácti...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29042

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/29042

Palabra clave:

Ambiente virtual de aprendizaje
Educación ambiental
Aprendizaje situado
pH
Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicas
Educación por internet - Chía (Cundinamarca, Colombia)
Potencial de hidrogeno ph
Enseñanza secundaria - Chía (Cundinamarca, Colombia)
Educación ambiental - Chía (Cundinamarca, Colombia)
Virtual learning environment
Environmental education
Situated learning
pH

Rights

License

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