Fortaleciendo las relaciones interpersonales de los estudiantes del curso 303 JM del colegio Antonio Nariño mediante la pedagogía dialogante, con el fin de mejorar la convivencia escolar

Este trabajo investigativo se desarrollo en el contexto escolar, se diseño e implemento una propuesta pedagógica para evidenciar como la pedagogía dialogante fortalecía las relaciones interpersonales de los estudiantes del curso 303 JM del colegio Antonio Nariño y mejoraba la convivencia escolar. Ya...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29282

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/29282

Palabra clave:

Pedagogía dialogante
Convivencia escolar
Relaciones interpersonales
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas
Convivencia estudiantil
Relaciones interpersonales
Ambiente educativo
Vida en comunidad
Dialogue pedagogy
School coexistence
Interpersonal relationsships

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