Voces de resistencia : las pedagogías de la memoria con enfoque de género y su aporte a la reparación simbólica de niños y niñas víctimas del conflicto armado que estudian en colegios públicos de Bogotá

Esta investigación tuvo como propósito analizar las posibles contribuciones de las mediaciones pedagógicas multimodales (análogas y digitales), basadas en experiencias y saberes de agentes educativos, a la configuración de pedagogías de la memoria, tomando como referencia el enfoque de género, que a...

Full description

Autores:

Pérez Pérez, Jessica

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30087

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/30087

Palabra clave:

Pedagogías de la memoria
Reparación simbólica
Víctima
Mediaciones pedagógicas
Género
Mujeres
LGBTI
Niñas
Niños
Maestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicas
Conflicto armado - Bogotá (Colombia)
Verdad, justicia y reparaciíon - Bogotá (Colombia)
Pedagogía - Bogotá (Colombia)
Niños y conflicto armado - Bogotá (Colombia)
Sociología del género - Bogotá (Colombia)
Niños - Condiciones sociales - Bogotá (Colombia)
Pedagogies of Memory
Simbolic Reparation
Victim
Gender
Women
Pedagogical Mediations
LGBTI
Children

Rights

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