La enseñanza de las ciencias sociales desde la memoria histórica por medio de la implementación del acuerdo de paz entre el gobierno de Colombia y las FARC-EP

La formación de subjetividades ético-políticas en estudiantes de grado 9° de la Institución Educativa Distrital Benjamín Herrera, desde la enseñanza de las Ciencias Sociales por medio de la memoria histórica y del conflicto armado colombiano, con la finalidad de identificar qué tipo de subjetividade...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23572

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/23572

Palabra clave:

Subjetividades Ético-Políticas
Enseñanza de las Ciencias Sociales
Memoria Histórica
Práctica Pedagógica
Conflicto Armado
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas
Conflicto armado - Colombia
Educación para la paz
Acuerdo de paz
Ciencias sociales - Enseñanza
Ethical-Political Subjectivities
Teaching of the Social Sciences
Historical Memory
Pedagogical practice
Armed conflict

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