Habilidades en visualización espacial y en comunicación que desarrolla el juego circuito cerrado con estudiantes de baja visión

La presente investigación pretende identificar y caracterizar algunas habilidades en visualización espacial y en comunicación que desarrolla el juego circuito cerrado con estudiantes de baja visión en el campo del razonamiento espacial, la visualización y la comunicación, en consecuencia, la problem...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15219
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/15219
Palabra clave:
Pensamiento espacial
Visualización
Comunicación
Baja visión
Circuito cerrado
Razonamiento espacial
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y Disertaciones Académicas
Matemáticas - Estudio y enseñanza
Visualización
Percepción visual
Educación inclusiva
Niños con trastornos de la percepción
Educación de niños ciegos
Spatial thinking
Display
Communication
Low vision
Closed circuit
Spatial reasoning
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description La presente investigación pretende identificar y caracterizar algunas habilidades en visualización espacial y en comunicación que desarrolla el juego circuito cerrado con estudiantes de baja visión en el campo del razonamiento espacial, la visualización y la comunicación, en consecuencia, la problemática que se aborda y que guía las decisiones del grupo está orientada por la siguiente pregunta: ¿Cuál o cuáles habilidades en visualización espacial y comunicación desarrolla el juego circuito cerrado con estudiantes de baja visión?, de esta manera se pretende hacer una pronunciación a cerca del proceso de incluir este objeto y componente matemático al currículo de la educación básica y media.
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spelling Carranza Vargas, Edwin AlfredoPatiño Chiguasuque, Adriana PaolaRojas Romero, Leidy Disney2019-06-10T21:53:12Z2019-06-10T21:53:12Z2018-06-13http://hdl.handle.net/11349/15219La presente investigación pretende identificar y caracterizar algunas habilidades en visualización espacial y en comunicación que desarrolla el juego circuito cerrado con estudiantes de baja visión en el campo del razonamiento espacial, la visualización y la comunicación, en consecuencia, la problemática que se aborda y que guía las decisiones del grupo está orientada por la siguiente pregunta: ¿Cuál o cuáles habilidades en visualización espacial y comunicación desarrolla el juego circuito cerrado con estudiantes de baja visión?, de esta manera se pretende hacer una pronunciación a cerca del proceso de incluir este objeto y componente matemático al currículo de la educación básica y media.The present research aims to identify and characterize some skills in spatial visualization and communication that the closed circuit game develops with low vision students in the field of spatial reasoning, visualization and communication, consequently, the problem that is addressed and that guides The decisions of the group are guided by the following question: Which of the skills in spatial visualization and communication does the closed-circuit game play with low vision students? In this way, it is intended to make a pronunciation about the process of including this object and Mathematical component to the curriculum of basic and secondary education.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pensamiento espacialVisualizaciónComunicaciónBaja visiónCircuito cerradoRazonamiento espacialLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y Disertaciones AcadémicasMatemáticas - Estudio y enseñanzaVisualizaciónPercepción visualEducación inclusivaNiños con trastornos de la percepciónEducación de niños ciegosSpatial thinkingDisplayCommunicationLow visionClosed circuitSpatial reasoningHabilidades en visualización espacial y en comunicación que desarrolla el juego circuito cerrado con estudiantes de baja visiónSkills in spatial visualization and communication developed by the closed circuit of games with students with low visionMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILPatiñoChiguasuqueAdrianaPaola2018.pdf.jpgPatiñoChiguasuqueAdrianaPaola2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12529http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15219/6/Pati%c3%b1oChiguasuqueAdrianaPaola2018.pdf.jpg4832907a14308903226143867ea4dca2MD56open accessORIGINALPatiñoChiguasuqueAdrianaPaola2018.pdfPatiñoChiguasuqueAdrianaPaola2018.pdfapplication/pdf1803367http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15219/1/Pati%c3%b1oChiguasuqueAdrianaPaola2018.pdf2a5fc43ff46b9624f6d61279aff33db9MD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15219/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15219/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53open 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