Acompañamiento desde el programa cuencas de la línea de educación ambiental comunitaria del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM), en el desarrollo de procesos educativos ambientales que beneficien el reconocimiento territorial

La educación ambiental como un proceso desarrollado con la comunidad, permite reconocer la realidad del territorio, tomando en cuenta las dimensiones del ambiente, con el fin de promover actitudes, habilidades y valores en los sujetos, el presente trabajo plantea el reconocimiento territorial por pa...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14983
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/14983
Palabra clave:
Educación ambiental.
Reconocimiento territorial
Jardín Botánico
Licenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicas
Educación ambiental
Políticas ambientales - Bogotá (Colombia)
Métodos de enseñanza
Environmental education.
Territorial recognition
Botanical Garden
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description La educación ambiental como un proceso desarrollado con la comunidad, permite reconocer la realidad del territorio, tomando en cuenta las dimensiones del ambiente, con el fin de promover actitudes, habilidades y valores en los sujetos, el presente trabajo plantea el reconocimiento territorial por parte de la comunidad mediante el desarrollo de diferentes actividades ambientales realizadas desde el programa de cuencas el cual hace parte de la subdirección educativa y cultural y pertenece a la línea de educación ambiental comunitaria del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM) dichas actividades se encuentran enmarcadas en tres procesos de educación ambiental: el primero desarrollado con líderes ambientales de grados tercero y cuarto del Colegio Colombia Grande sede B, el segundo proceso en el que se llevó a cabo la construcción de un pesebre ambiental comunitario con los habitantes del barrio Rincón de Venecia, el cual conto con apoyo de la Policía Nacional con la presencia de Estudiantes de la escuela de Policía General Santander e integrantes de la estación sexta de policía Tunjuelito; y el tercero el desarrollo de las denominadas ‘Vacaciones ambientales’ en las cuales participa todo tipo de comunidad perteneciente a la localidad de Tunjuelito. El proyecto se desarrolla en el marco de la metodología cualitativa usando en la implementación la observación directa de las diferentes actividades tales como talleres, charlas, observaciones y experimentos realizados. Como resultado se determina que los procesos fueron exitosos por tanto es importante destacar la función del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM) como entidad encargada del desarrollo de programas de educación ambiental generando reconocimiento territorial, conciencia ambiental y disfrute por parte de los ciudadanos que de esta manera contribuirán a la sostenibilidad ambiental.
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El proyecto se desarrolla en el marco de la metodología cualitativa usando en la implementación la observación directa de las diferentes actividades tales como talleres, charlas, observaciones y experimentos realizados. Como resultado se determina que los procesos fueron exitosos por tanto es importante destacar la función del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM) como entidad encargada del desarrollo de programas de educación ambiental generando reconocimiento territorial, conciencia ambiental y disfrute por parte de los ciudadanos que de esta manera contribuirán a la sostenibilidad ambiental.Environmental education as a process developed with the community, allows to recognize the reality of the territory, taking into account the dimensions of the environment, in order to promote attitudes, skills and values ​​in the subjects, the present work raises territorial recognition by the community through the development of different environmental activities carried out from the cuencas program which is part of the educational and cultural subdirectorate and belongs to the line of environmental environmental education of the Botanical Garden of Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM) said activities are framed in three processes of environmental education: the first one developed with environmental leaders of third and fourth grades of Colegio Colombia Grande, headquarters B, the second process in which the construction of a community environmental manger was carried out with the inhabitants of the Rincón de Venecia neighborhood , which was supported by the National Police onal with the presence of students from the Santander General Police School and members of the sixth Tunjuelito police station; and the third the development of the so-called 'environmental vacations' in which all types of community belonging to the locality of Tunjuelito participate. The project is developed within the framework of the qualitative methodology using in the implementation the direct observation of the different activities such as workshops, talks, observations and experiments carried out. As a result it is determined that the processes were successful so it is important to highlight the function of the Botanical Garden of Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM) as the entity in charge of the development of environmental education programs generating territorial recognition, environmental awareness and enjoyment by citizens that in this way they will contribute to environmental sustainability.NApdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación ambiental.Reconocimiento territorialJardín BotánicoLicenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicasEducación ambientalPolíticas ambientales - Bogotá (Colombia)Métodos de enseñanzaEnvironmental education.Territorial recognitionBotanical GardenAcompañamiento desde el programa cuencas de la línea de educación ambiental comunitaria del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM), en el desarrollo de procesos educativos ambientales que beneficien el reconocimiento territorialAccompaniment from the basins program of the community environmental education line of the Botanical Garden of Bogotá José Celestino Mutis (JBBJCM), in the development of environmental educational processes that benefit the territorial recognitionePasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILBallesterosGalindoLizethAdriana2018.pdf.jpgBallesterosGalindoLizethAdriana2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7175http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14983/6/BallesterosGalindoLizethAdriana2018.pdf.jpgee2807a52d18c55b721095a9223d0e73MD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14983/5/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD55open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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