Mejora de entornos educativos mediante la implementación de la realidad amentada como herramienta formativa en prácticas de los laboratorios de neumática e hidráulica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas – Facultad Tecnológica

Este proyecto propone un nuevo concepto de enseñanza y aprendizaje para las prácticas de los Laboratorios de Neumática e Hidráulica basados en entornos de realidad aumentada (RA) permitiendo interactuar simultáneamente entre el entorno físico junto con el entorno virtual, a su vez, fomentar el uso d...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23830

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/23830

Palabra clave:

Realidad Aumentada
Laboratorio
Industria 4.0
Entornos educativos
Ingeniería Mecánica - Tesis y disertaciones académicas
Tecnología en neumática e hidráulica
Realidad aumentada
Métodos de enseñanza
Augmente reality
Laboratory
Industry 4.0
Educational environments

Rights

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