Análisis de diseño curricular en matemáticas desde la validación de referentes legales instituidos. Un estudio de caso

La construcción de este trabajo de investigación parte de la experiencia obtenida en las prácticas educativas desarrolladas por estudiantes en formación docente. En el ejercicio de planear es imperativo documentarse para encaminar este proceso; en primera instancia, los documentos de Lineamientos, e...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15269
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/15269
Palabra clave:
Currículo
Referentes legales
Coherencia
Esferas curriculares
Matemáticas - Estudio y enseñanza
Matemáticas - Estudio y enseñanza
Planificación curricular
Formación profesional de maestros de matemáticas
Curriculum
Legal references
Coherence
Curricular spheres
Rights
License
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