El impacto de la enseñanza de los géneros periodísticos en los últimos niveles de educación media
La presente investigación se realiza bajo el interés de demostrar si existe un impacto positivo o negativo al momento de incluir la enseñanza de los géneros periodísticos en los últimos grados de las instituciones educativas, para así analizar si hay una mejora en su capacidad de análisis, lectura c...
- Autores:
-
González Ibáñez, Juan Manuel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/93188
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/93188
- Palabra clave:
- Géneros periodísticos
Enseñanza
Alfabetización mediática
Audiovisual
Periodismo digital
Comunicación Social y Periodismo -- Tesis y Disertaciones Académicas
Lectura crítica
Pensamiento crítico -- Enseñanza
Aprendizaje activo
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La presente investigación se realiza bajo el interés de demostrar si existe un impacto positivo o negativo al momento de incluir la enseñanza de los géneros periodísticos en los últimos grados de las instituciones educativas, para así analizar si hay una mejora en su capacidad de análisis, lectura crítica, redacción y oratoria, además de mejorar su alfabetización mediática. Para tener seguimiento de este proceso se adentrará al taller de "Comunicación y medios audiovisuales" del Colegio Ciudadela Educativa de Bosa I.E.D. Que va dirigido a grados décimo y once para reconocer si es factible la implementación de éstas temáticas. |
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Que va dirigido a grados décimo y once para reconocer si es factible la implementación de éstas temáticas.The present research is carried out with the interest of demonstrating if there is a positive or negative impact at the moment of including the teaching of journalistic genres in the last grades of the educational institutions, in order to analyze if there is an improvement in their capacity of analysis, critical reading, writing and oratory, in addition to improving their media literacy. In order to follow up this process, we will enter the workshop "Communication and audiovisual media" of the Colegio Ciudadela Educativa de Bosa I.E.D., which is directed to tenth and eleventh grades, to recognize if the implementation of these topics is feasible.pdfspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldasGéneros periodísticosEnseñanzaAlfabetización mediáticaAudiovisualPeriodismo digitalComunicación Social y Periodismo -- Tesis y Disertaciones AcadémicasLectura críticaPensamiento crítico -- EnseñanzaAprendizaje activoJournalistic genresTeachingMedia literacyAudiovisualDigital journalismEl impacto de la enseñanza de los géneros periodísticos en los últimos niveles de educación mediaThe impact of teaching journalistic genres in the last levels of high school educationbachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Batenier, M. (1990). Los géneros periodísticosBonini, A. (2019). Las políticas de enseñanza de prácticas periodísticas y las producciones de periódicos escolares en Argentina y Brasil. Revista signo y seña (v. 35), 107-126. https://doi.org/10.34096/sys.n35.6940Buckingham, D. (2003). Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture. http://ci.nii.ac.jp/ncid/BA62761178Bulla, F., & Clara, M. (2010). Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar. Metodología de la investigación, 5a ed., México: Mc Graw Hill. Revista docencia universitaria (v. 11), 169-172. https://biblat.unam.mx/pt/revista/revista-docencia-universitaria/articulo/hernandez-sampieri-roberto-fernandez-collado-carlos-baptista-lucio-pilar-metodologia-de-la-investigacion-5a-ed-mexico-mc-graw-hill-2010Cassany, D. (2004). Explorando las necesidades actuales de comprensión. Aproximaciones a la comprensión crítica. Lectura y vida. 2004; año XXV (2): 6–23. https://repositori.upf.edu/bitstream/10230/21237/1/Cassany_LyV_2.pdfCarrillo, I. (2015). El papel del periodismo en la era del internet. Revista de tecnología y sociedad (v. 9-05), 1-19. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=499051500008Cerino, K (2013). El uso de las TIC’s en la enseñanza del periodismo en Tabasco. Textos y contextos. Perspectivas docentes (v. 52), 33-42. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6349167Creswell, J. (2009). Research design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE.De Saussure, F. (2020). Curso de lingüística general: Antología anotada. Ediciones AKAL.Férez, J., Camacho, A. (2022) Problemáticas y desafíos en la enseñanza de la redacción periodística. Mendive Revista de educación (v. 20-02), 632-641. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2803Giraldo, S., Tejedor, S., Portalés, M. y Carniel, R. (2020). Competencias transmedia en estudiantes de Periodismo: producción y edición de contenidos informativos multimedia. Revista Icono 14 (v. 18-1), 84-110. https://doi.org/10.7195/ri14.v18i2.1445Gómez, G. (2022). Perspectivas para abordar la inteligencia artificial en la enseñanza de periodismo. Una revisión de experiencias investigadoras y docentes. Revista Latina de Comunicación Social (v. 80), 29-46. https://www.doi.org/10.4185/RLCS-2022-1542Gomis, L. (2008). Teoría de los géneros periodísticos. Editorial UOC.Grijelmo, Á. (2022b). El estilo del periodista (2022): Consejos lingüísticos, profesionales y éticos para escribir en los medios. TAURUS.Hernández, S. Fernández, C. y Baptista, L. (2006). Metodología de la Investigación. México: Trillas.Jiménez, A. (2008). Aproximaciones al periodismo digital. Librería-Editorial Dykinson.Manuel, J. (2018). ESTILOS DE APRENDIZAJE y MÉTODOS DE ENSEÑANZA. Editorial UNED.Maqueo, A. M. (1985). Redacción. Editorial Limusa.McCombs, M., & Shaw, D. L. 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Prácticas de escritura en un taller de periodismo gráfico: dificultades y estrategias superadoras. Revista científica de la REDCOM (v. 04-02), 136-147. http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revcom/ORIGINALGonzalezIbañezJuanManuel2024.pdfGonzalezIbañezJuanManuel2024.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf11342500https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/433275ea-8620-49e5-847e-63d6b9a7edf5/download010cf890aa4b910af2a24a3a9cbb548cMD51Licencia de uso y publicacion.pdfLicencia de uso y publicacion.pdfLicencia de uso y publicaciónapplication/pdf215755https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/f223102f-0785-4c92-a2bf-6200d3da7584/download7e5fbf41f8adb8ff690251cb39e507bdMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/c714335f-4c72-4b4b-aa5f-97b9dcda4858/download997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD53THUMBNAILGonzalezIbañezJuanManuel2024.pdf.jpgGonzalezIbañezJuanManuel2024.pdf.jpgIM 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