La eterna infantilización de la discapacidad intelectual: imaginarios sociales en la escuela

Esta investigación, surge a partir de un interés en torno a develar las prácticas pedagógicas que desarrollan los docentes del Colegio Gustavo Restrepo I.E.D en los ciclos 3 y 4 y en las cuales está presente o se manifiesta un imaginario social de infantilización de los sujetos con discapacidad inte...

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Autores:

Ríos Córdoba, Ana Modesta

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/31757

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/31757

Palabra clave:

Discapacidad intelectual
Práctica pedagógica
Imaginarios sociales
Maestría en Infancia y Cultura -- Tesis y Disertaciones académicas
Prácticas pedagógicas
Colegio Gustavo Restrepo I.E.D
Infantilización de sujetos con discapacidad intelectual
Imaginario social
Intellectual disability
Pedagogical practice
Social imaginaries

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