Filosofía para niños/as enfocada en la construcción de sentidos de vida que realizan, a partir de sus representaciones sociales en el contexto escolar

Esta propuesta investigativa permite un óptimo desarrollo humano, posibilitando la autonomía en los niños/as. Por ende, que en la comunidad de diálogo, participen desde sus distintas experiencias y a partir del tema propuesto. Es allí donde se involucran los tres tipos de pensamiento (critico, creat...

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Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/16191
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/16191
Palabra clave:
Filosofía para niños/as
Representaciones sociales
Sentidos de vida
Pensamiento crítico
Autonomía
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Filosofía para niños
Representaciones sociales
Pensamiento crítico
Philosophy for children
Social representations
Senses of life
Critical thinkingq
Autonomy
Rights
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