Cuerpo, video y escuela: el stop motion como recurso pedagógico para la educación básica

La carente presencia del video en la escuela con fines creativos, análoga a una penetración masiva de los medios audiovisuales en el contexto cotidiano y la anulación de la presencia corporal de los niños y las niñas, perfilan la necesidad de abordar estos componentes y demandan desde el rol docente...

Full description

Autores:: Cárdenas Zabala, Lady Ligia

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2011

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:: spa

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