Cuerpo, video y escuela: el stop motion como recurso pedagógico para la educación básica

La carente presencia del video en la escuela con fines creativos, análoga a una penetración masiva de los medios audiovisuales en el contexto cotidiano y la anulación de la presencia corporal de los niños y las niñas, perfilan la necesidad de abordar estos componentes y demandan desde el rol docente...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/1248

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/1248

Palabra clave:

Stop motion (Técnica de animación)
Animación (Cinematografía)
Dibujos animados - Producción y dirección
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística - Tesis y disertaciones académicas

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