Currículo centrado en el estudiante: desarrollando percepciones y actitudes

Esta investigación cualitativa surge a partir de una pasantía académica la cual tuvo como objetivo describir variaciones en las actitudes y percepciones de estudiantes de grado noveno hacia la clase de inglés, después de la implementación de un plan de estudios centrado en el alumno (LCC) en relació...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/34777

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/34777

Palabra clave:

Plan de estudios centrado en el estudiante
Actitudes
Percepciones
Enfoque basado en principios
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas
Desarrollo curricular
Lenguaje y educación
Innovaciones educativas
Learner Cetered Curriculum
Attitudes
Perceptions
Principled Approach

Rights

License

Abierto (Texto Completo)