Storytelling to Promote Participation in EFL Second Graders

Este estudio explora los efectos de la aplicación de actividades contando historias en la participación de los aprendices en las clases de Inglés como lengua extranjera con una población de estudiantes de segundo grado en un colegio del distrito. La pregunta fue: ¿Cómo es la participación de estudia...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3552

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/3552

Palabra clave:

Narración de historias
Participación
Storytelling
Participation

Rights

License

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