La memoria histórica como elemento para la comprensión del conflicto armado y la creación de espacios de resiliencia en escenarios educativos

El siguiente informe se realiza en relación a la pasantía desarrollada en el Centro Nacional de memoria Histórica (En adelante CNMH) con el equipo de Pedagogía sobre tres ejes en particular. El primero, se basan en la aplicación y reedición de un instrumento didáctico que se formulada desde el CNMH...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/12851

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/12851

Palabra clave:

Memoria histórica
Conflicto armado
Pedagogía
Espacios de resiliencia
Escenarios educativos
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas
Desarrollo curricular
Memoria colectiva
Conflicto armado - Colombia
Historical memory
Armed conflict
Pedagogy
Resilience spaces
Educational scenarios

Rights

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