Concepciones de territorio de docentes universitarios formadores de Profesionales de las Ciencias de la Tierra (PCT): estudio comparado en dos universidades públicas ubicadas en contextos culturalmente diferenciados

La presente investigación se pregunta por ¿Cuáles son las concepciones de territorio de los profesores IPCT (ingenieros profesionales de las ciencias de la tierra), que actúan como profesores formadores de PCT (profesionales de las ciencias de la tierra) en dos universidades ubicadas en dos contexto...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/6482

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/6482

Palabra clave:

Concepciones
Territorio
Profesionales de las ciencias de la tierra
Docentes
Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Ciencias - Tesis y disertaciones académicas
Profesores de ciencia - Investigaciones
Ciencias de la tierra - Enseñanza
Análisis semántico
Conceptions
Territory
Professionals of the earth sciences
Teachers

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