El laberinto del sufrimiento: dependencia emocional en los jóvenes del Colegio Robert F. Kennedy y Villas del Progreso

El propósito de éste documento es dar a conocer, desde una mirada introspectiva, el proceso investigativo, realizado en el marco de la educación emocional como eje innovador para habitar la escuela. Este ejercicio se apoya en la interpretación de procesos cognitivos, éticos y filosóficos de los estu...