Las representaciones de las funciones polinomiales en el conocimiento didáctico que tienen los estudiantes del Proyecto Lebem: un estudio de caso

El presente trabajo tiene como propósito responder ¿Qué aspectos didácticos tienen en cuenta los E.P.P.1 de matemáticas respecto a las diferentes representaciones del objeto función polinomial? en base a la enseñanza que se pueden hacer de dichas representaciones, con el fin de poder superar dificul...

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Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/127
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/127
Palabra clave:
Matemáticas - Enseñanza secundaria
Métodos de enseñanza
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas
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